Семья - воспитательная колыбель человечества.
В семье воспитываются и взрослые и дети.
В связи с этим выделяют три аспекта воспитательной функции
(по И.В.Гребенникову)
• Воспитание ребёнка, формирование его личности, развитие способностей.
Семья выступает посредником между ребёнком и обществом, передаёт ему социальный опыт. Через внутрисемейные общение ребёнок усваивает принятые нормы и формы поведения, нравственные ценности.
• Систематическое воспитательное воздействие семейного коллектива
• На каждого своего члена в течение всей его жизни. Благодаря личному примеру и требованиям родителей – ребёнок очень рано чувствует, что в его поведении, словах ПОСТУПКАХ РАДУЕТ, А ЧТО ОГОРЧАЕТ БЛИЗКИХ.
Затем он начинает понимать «семейное кредо» - ТАК В НАШЕЙ СЕМЬЕ НЕ ДЕЛАЮТ НИКОГДА», а поступают иначе. Воспитание в семье постоянно, систематически, начинается с первых дней жизни ребёнка, а в дальнейшем уже никогда его не покидает человека, изменяется только форма.
• Постоянное влияние детей на родителей и (всех членов семьи),побуждают их к самовоспитанию.
• Воспитание – очень важный и сложный процесс, в котором взаимно влияют друг на друга и те и другие , и те кто воспитывает и те, кого воспитывают.
• Большое значение имеет ЛИЧНЫЙ пример ОТЦА, МАТЕРИ, ДЕДУШКИ, БАБУШКИ – традиции семьи.
• Следует так же постоянно учитывать, что характер общения в семье и их общение с окружающими, ребёнок ВСЕГДА копирует и берёт за основу своего поведения.
• Воспитывающий должен помнить о том, что НЕОБХОДИМО постоянно повышать свою педагогическую культуру, используя консультации, рекомендации педагогов, воспитателей, а так – же читая специальную литературу.
